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   邁向概念為本的課程與教學：如何整合內容與歷程｜二手書難免泛黃、有摺頁 詳細書況如圖所示/放置1樓 62號櫃

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   創造思考的教室：概念為本的課程與教學 H. LYNN ERICKSON 心理 9789861918495

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   【有貨】以概念為本的課程與教學培養核心素養的絕佳實踐大夏書系西方教育 全新實體書籍

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   邁向概念為本的課程與教學 如何整合內容與歷程

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   <姆斯>邁向概念為本的課程與教學：如何整合內容與歷程 ERICKSON/李秀芬 心理 9789860744194 <華通書坊/姆斯>

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   [心理~書本熊]邁向概念為本的課程與教學：9789860744194<書本熊書屋>

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   <麗文校園購>邁向概念為本的課程與教學-如何整合內容與歷程 琳恩‧艾瑞克森 9789860744194

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    邁向概念為本的課程與教學

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    561*心理出版*創造思考的教室:概念為本的課程與教學*大學用書 蠻新 無釘無章│定價320元

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    正版以概念為本的課程與教學 培養核心素養的絕佳實踐 大夏書系 深度學習走向課堂教學 教育理論書籍 教師用書華東師范大學出

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    <麗文校園購>創造思考的教室-概念為本的課程與教學 劉恆昌譯 9789861918495

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    ［大學用書］邁向概念為本的課程與教學如何整合內容與歷程

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    [心理~書本熊] 創造思考的教室：概念為本的課程與教學：9789861918495<書本熊書屋>

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    <全新>心理出版 大學用書【邁向概念為本的課程與教學-如何整合內容與歷程(劉恆昌審)】(2021年8月)(41337)

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    心理出版 大學用書、國考【創造思考的教室概念為本的課程與教學(劉恆昌等4人)】（2019年1月）

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